CONSIDERACIONES FINALES

 ¿POR QUÉ USAR HERRAMIENTAS VIRTUALES?

"Hemos pasado del profesor - enciclopedia al docente guía que debe buscar instaurar en nuestros estudiantes una visión crítica y reflexiva de la información que se nos proporciona. En tal razón Chumbirayco (2013) manifiesta que un blog es una conversación interactiva durante un viaje por el conocimiento". En la labor docente y en proceso de enseñanza - aprendizaje, el blog nos brinda enormes posibilidades didácticas, cuyo uso sirve a los agentes educativos como:

1.    Generar un canal de comunicación entre el profesor y el alumno (a) para la realización de tareas fuera de las aulas y usando diferentes horarios.

2.    Desarrollar habilidades de discusión y trabajo colaborativo.

3.    Contribuir al logro de algunas de las capacidades que se consideran en las diferentes asignaturas y/o áreas del conocimiento.

4.    Favorecer el desarrollo de otros aprendizajes que pueden permanecer ocultos en los objetivos principales educativos.

5.    Conocer y valorar el desarrollo científico y tecnológico, sus aplicaciones en el medio físico, natural y social  en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

6.    Ampliar habilidades lingüísticas o gráficas al establecer un diálogo abierto con otros compañeros y el docente.

7.    Comprender y producir mensajes orales y escritos en español con propiedad, autonomía y creatividad, utilizándolos para comunicarse y organizar el pensamiento.

8.    Desarrollar el nivel de empatía exponiendo su propio pensamiento, defendiendo, justificando y enriqueciéndolo; sabiendo tolerar la opinión de los demás.

9.    Generar diarios de aprendizaje donde irá reflejando el trabajo de una asignatura concreta o ser puntos de encuentro del grupo clase para plantear temas de interés,  proporcionar información, enlaces, mantener un contacto continuo, etc.

10. Publicar  Edublogs y desempeñar la docencia virtual.

11. Ser un medio de información donde se publiquen noticias y referencias de interés de las diversas unidades y centros educativos convirtiéndose en un ámbito de reencuentro de antiguos alumnos o colegas.

Chumbirayco Pizarro Margarita (1 de marzo de 2013) ¿Cómo me serviría un blog en mi labor docente? Tomado del curso: Blogger, una herramienta pedagógica. USMP Virtual. Consultado el 3 de marzo de 2013 de http://www.aulavirtualusmp.pe